開(kāi)欄語(yǔ)：深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨委高度重視、迅速行動(dòng)，一體推進(jìn)學(xué)查改，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員干部鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效，形成了一些典型做法，我們特開(kāi)設(shè)【作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行時(shí)】專(zhuān)欄，展示學(xué)校在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線(xiàn)中涌現(xiàn)出的舉措和案例，希望廣大黨員干部進(jìn)一步將學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實(shí)效，為加快實(shí)現(xiàn)“127”發(fā)展目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校堅(jiān)持黨管人才，緊抓作風(fēng)建設(shè)，用心用情為師生。堅(jiān)持以人民為中心的思想，強(qiáng)化三個(gè)“千方百計(jì)”的理念，助推人才工作高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)高水平人才高地。人力資源部（高層次人才辦公室）緊緊圍繞“千方百計(jì)幫助老師成功”這一核心理念，以“三個(gè)永遠(yuǎn)”的奮發(fā)狀態(tài)和“只有做好了，才算是做了”的工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化人才生態(tài)，激發(fā)人才活力，將作風(fēng)建設(shè)融入人才工作的點(diǎn)滴中，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展注入澎湃動(dòng)力。
一、作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在促進(jìn)翱翔創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“支持力”上。行業(yè)特色型大學(xué)尤其是有國(guó)防軍工背景的大學(xué)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是重中之重，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有戰(zhàn)斗力，就難以干成大事，解決難事。人力資源部（高層次人才辦）牽頭制定《翱翔團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法》，圍繞“方向—隊(duì)伍—平臺(tái)—項(xiàng)目—成果”五位一體的創(chuàng)新鏈條，健全了團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)、遴選、培育、支持、評(píng)價(jià)、激勵(lì)保障和退出機(jī)制。遴選支持了37個(gè)翱翔創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)精準(zhǔn)配置“一隊(duì)一策”的個(gè)性化“資源包”，提供專(zhuān)任教師引進(jìn)指標(biāo)、招生指標(biāo)、科研經(jīng)費(fèi)等人力資源方面支持，提供考核晉升權(quán)、長(zhǎng)周期考核等人事政策方面支持。團(tuán)隊(duì)集中力量聚焦在最尖端、最前沿、最急需的問(wèn)題上，建設(shè)一年多來(lái)，成效顯著，首批翱翔創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)新增5項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；新增57位國(guó)字號(hào)人才。多個(gè)翱翔青年工作室在《Nature》子刊上發(fā)表最新研究成果10余篇。
二、作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在暢通教師掛職渠道的“前瞻性”上。人力資源部（高層次人才辦）修訂出臺(tái)了《教職工借調(diào)、掛職管理規(guī)定》，鼓勵(lì)和支持青年教師到大院大所掛職鍛煉，入主流、到前沿、快成長(zhǎng)。人力資源部（高層次人才辦公室）主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋，邀請(qǐng)軍工央企共同建立校企常態(tài)化交流合作“新機(jī)制”，實(shí)施“青年教師百人總師培養(yǎng)工程”，有組織、有布局每年選派20名青年教師深入重點(diǎn)戰(zhàn)略企業(yè)頂崗鍛煉。通過(guò)延長(zhǎng)準(zhǔn)聘期、掛職期間成果認(rèn)定等政策支持，充分調(diào)動(dòng)教師掛職積極性。目前已有36位青年教師赴行業(yè)院所擔(dān)任專(zhuān)業(yè)副總師等重要崗位，參與多項(xiàng)重點(diǎn)型號(hào)任務(wù)研制工作。
三、作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在助力文科人才隊(duì)伍發(fā)展的“行動(dòng)力”上。理科、文科的發(fā)展更加依賴(lài)于人才個(gè)體作用的發(fā)揮，越偏基礎(chǔ)、越偏理論越是如此，所以理科、文科建設(shè)抓人才也最直接、見(jiàn)效最快的抓手。人力資源部（高層次人才辦）牽頭出臺(tái)了《理科學(xué)院、文科學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃》，制定了“學(xué)術(shù)活躍度提升”等4個(gè)文科專(zhuān)項(xiàng)支持計(jì)劃。文件出臺(tái)后，積極推進(jìn)、加快落實(shí)，已全時(shí)引進(jìn)4位有影響力、資深文科領(lǐng)軍人才，聘為我校“文科講席教授”。支持文科學(xué)院舉辦或教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議35場(chǎng)，提升學(xué)術(shù)活躍度和影響力。
四、作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在高質(zhì)量組織國(guó)家重大人才工程的“投入度”上。人力資源部（高層次人才辦公室）每年組織人才項(xiàng)目近30個(gè)，假期不間斷，全年無(wú)休。始終堅(jiān)持“內(nèi)培大人才、外引青字號(hào)”的工作思路，建立了人才工作四級(jí)聯(lián)動(dòng)和三級(jí)保障工作機(jī)制。研究最新政策導(dǎo)向，構(gòu)建全過(guò)程、全周期工作機(jī)制，及時(shí)將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為范式，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在高水平服務(wù)能力和服務(wù)水平上。僅本學(xué)期以來(lái)就組織政策宣講、推薦評(píng)審、發(fā)展指導(dǎo)會(huì)等100余場(chǎng)，覆蓋近1000人次。某青年教師感嘆：“真正明白了什么叫做千方百計(jì)幫助老師成功”。
在引才方面，健全了“申報(bào)人-引才主體-學(xué)院”全覆蓋的引才激勵(lì)機(jī)制。2025年，首推以直播方式宣貫我校引才聚才方面的優(yōu)勢(shì)政策，舉辦三期7000+觀(guān)看量，策劃14個(gè)院長(zhǎng)參與直播。某學(xué)院2025年海優(yōu)申報(bào)人100%來(lái)源于直播活動(dòng)推介，5%的會(huì)評(píng)人選來(lái)源于直播活動(dòng)推介。
2025年“海外優(yōu)青”申報(bào)期間平均每天至少一場(chǎng)輔導(dǎo)會(huì)，累計(jì)進(jìn)行一對(duì)一對(duì)接300余人次。
五、作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在不斷提升人才服務(wù)的“滿(mǎn)意度”上。人才服務(wù)是傳遞尊重、傳遞溫度的重要舉動(dòng)。人力資源部（高層次人才辦公室）堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)和熱情，服務(wù)好每一位老師。同時(shí)，致力于打造一支協(xié)同共進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的人才工作者隊(duì)伍。連續(xù)三年組織人才工作者座談交流會(huì)，不定期在學(xué)院“下沉式”政策宣貫，提升人才工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。人力資源部（高層次人才辦公室）將持續(xù)做好“有研究、有組織、有溫度”的高質(zhì)量人才工作，繼續(xù)秉持“千方百計(jì)幫助老師成功”的理念，繼續(xù)堅(jiān)持“高質(zhì)量，高水平，高速度”做好各項(xiàng)工作，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的舉措、更加溫暖的服務(wù)，千方百計(jì)為每一位老師鋪路搭橋、保駕護(hù)航，讓每一位追求卓越的西工大教師都能在這里找到舞臺(tái)、成就夢(mèng)想，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)天下工大，世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)人才力量。
（來(lái)源：人力資源部、黨委宣傳部、黨委組織部；審核：楊妍、馬西平、宣建林）
